第24课《唐诗三首——石壕吏》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

杜甫石壕吏一位冷静的旁观者一颗炽热的爱国心

安史之乱的战火，烧尽了百姓的安宁，也撕碎了无数家庭的圆满。石壕村的寒夜，官吏的咆哮划破寂静，老妇的悲泣令人心碎，一家三代的苦难，是乱世百姓的缩影。杜甫以写实之笔，记录下这场人间惨剧，字字泣血、句句含悲，这份对底层百姓的深切悲悯，实在令人动容。《石壕吏》一文，是乐府诗的经典，是乱世的悲歌。今天，就让我们走进《石壕吏》课文，品读乱世的苦难，感悟诗人的悲悯与担当。课前导入

核心素养1.掌握诗中重点字词、关键情节，明确诗歌行文脉络与核心主旨，理清官吏的蛮横与老妇的悲苦，提升乐府诗阅读与理解能力。2.体会诗歌质朴直白、沉郁悲凉的语言特色，赏析叙事、对话、细节描写的表达效果，分析人物形象特点，培养乐府诗赏析与人物分析能力。3.品味诗中乱世百姓的苦难遭遇，感悟杜甫“诗史”般的写实精神与对底层百姓的深切悲悯，培养爱国情怀与人文素养，铭记历史、关爱民生。

杜甫（712—770），字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊为“诗圣”，其诗被誉为“诗史”。介绍作者

《石壕吏》创作于安史之乱后期，当时唐军兵败，朝廷四处抓壮丁补充兵力，百姓深受其害，流离失所、家破人亡。杜甫途经石壕村时，亲眼目睹官吏深夜抓壮丁、逼迫老妇服役的惨剧，内心深受触动。他以客观写实的笔触，记录下这一真实场景，既揭露了