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幼儿园幼儿绘画作品展示方案

方案编号：XXYY-2024-010

执行周期：2024年10月27日-10月29日

一、活动背景

依据《3-6岁儿童学习与发展指南（艺术领域）》中“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式”的核心要求，结合幼儿绘画发展的阶段性特点（3-4岁涂鸦期、4-5岁象征期、5-6岁写实萌芽期），为搭建幼儿艺术表达的展示平台，扭转家长“以像为美”的幼儿绘画认知误区，促进家园共育深度融合，同时展示幼儿园“艺术润心、全面发展”的办园特色，特策划本次幼儿绘画作品展示活动。

本次活动覆盖全园240名在园幼儿（小班80名、中班80名、大班80名），基于不同年龄段幼儿的绘画发展规律设计展示内容与形式，确保活动专业性、实用性与落地性统一。

二、活动目标

（一）幼儿发展目标

1.让90%以上参与幼儿能主动向他人介绍自己的作品，增强艺术表达自信心与成就感；

2.引导幼儿感受不同形式的艺术展示氛围，提升对色彩、造型的感知能力，其中60%以上幼儿能尝试与同伴、家长合作完成互动艺术创作；

3.通过作品故事讲述，锻炼语言表达能力，让80%以上大班幼儿能清晰阐述作品的创作思路。

（二）家园共育目标

1.帮助100%参与家长理解“幼儿绘画重表达、轻写实”的核心价值，扭转“追求画得像”的错误认知；

2.搭建家长与幼儿、家长与幼儿园的沟