小学一年级英语下册《放学后的时光》第三课时教案.docxVIP

小学一年级英语下册《放学后的时光》第三课时教案

??本教学设计旨在体现《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念，以发展学生核心素养为目标，深度融合语言学习与真实生活情境。针对小学一年级学生身心发展特点，本设计遵循“活动化、游戏化、生活化”原则，通过构建沉浸式、主题式学习场域，引导学生从“学习理解”到“应用实践”，最终实现“迁移创新”。设计充分借鉴了项目式学习（PBL）、全身反应法（TPR）、情境教学法等前沿教学理念，并创造性融入跨学科思维（音乐、体育、美术、劳动教育），力求在语言技能习得的同时，培育学生的自主学习能力、合作精神、时间管理意识与积极健康的生活态度。

一、设计依据

??1.课标依据：严格对标《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级目标要求。聚焦“人与自我”主题范畴下的“日常生活”子主题，强调在真实的交际情境中，通过听、做、说、唱、玩、演等方式，培养学生初步的英语语感和语言运用能力。同时，渗透学习策略的引导，关注学生情感态度的培养。

??2.教材分析：本课时源于沪教版（五四制）一年级下册Unit7“Afterschool”的第三课时。第一、二课时已初步学习了“playfootball,drawpictures,readbooks,singsongs”等核心动词短语及“Whatdoyoudoafterschool?I…”的问答句式