3.3　第2课时　二项式系数的性质、杨辉三角、二项式定理的应用.pptxVIP

第三章排列、组合与二项式定理3.3二项式定理与杨辉三角第2课时二项式系数的性质、杨辉三角、二项式定理的应用

课标定位素养阐释课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练

课标定位素养阐释1.了解杨辉三角,会用杨辉三角求二项式乘方次数较小时的各项的二项式系数.2.理解二项式系数的性质并灵活运用.3.能运用二项式定理解决整除和不等式的证明问题.4.体会数学抽象的过程,加强数学建模和数学运算能力的培养.

课前·基础认知一、二项式系数的性质

二、杨辉三角(a+b)n的展开式的二项式系数,把n=0,1,2,3,4,5,6对应的二项式系数逐个写出,并排成数表的形式:

1.从上面的表示形式可以直观地看出什么规律?提示:每一行都是对称的,且两端的数都是1;从第三行起,不在两端的任意一个数,都等于上一行中与这个数相邻的两数之和.2.计算每一行的系数和,你又能看出什么规律?提示:2,4,8,16,32,64,…,其系数和为2n.3.二项式系数的最大值有何规律?提示:当n=2,4,6时,中间一项的二项式系数最大;当n=3,5时中间两项的二项式系数最大.

三、二项式定理的应用1.观察图中的数所成的规律,则a所表示的数是().A.8 B.6 C.4 D.2答案:B解析:由题图,知下一行的数是其“肩上”两数的和,故4+a=10,得a=6.

2.在(a-b)20的二项展开式中,二项式系数与第6项的二项式