7.制作指南针教科版版三年级下册
教学环节01核心素养02探究新知03课堂练习04课堂总结05板书设计
教学目标核心素养科学观念理解制作指南针是一个包括设计、制作、评估及反复改进的过程。科学思维比较不同作品的优缺点,分析影响指南针指示准确性的因素。探究实践根据设计图,利用材料制作指南针,并对作品进行优化和改进。态度责任对制作指南针的活动感兴趣,理解测试和评价产品对不断改进产品的重要性。重点:依据设计图,选择合适的材料动手制作指南针。难点:依据评价标准,对指南针进行合理评估。
新知导入在九百多年前,这种水浮式指南针已在我国海船上使用,为船只导航。
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