原创力文档第10课《“追星”你我他》教学设计
课题
“追星”你我他
课
第10课
学科
心理健康
年级
七年级
学习目标
1.了解青少年追星的心理原因与追星带来的影响。
2.学会理性、适度追星，树立正确的偶像观。
3.学习偶像优秀品质，将榜样力量转化为自身成长动力。
重点
引导学生理性追星，辨别盲目追星的危害，树立健康向上的偶像观。
难点
帮助学生把对偶像的喜爱转化为自我提升的行动，不盲目跟风、不迷失自我。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
追星是我们青春期很常见的现象，但怎样追星才是正确的？怎样才能从偶像身上汲取力量而不是盲目沉迷？
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