5　第1课时　方向角.pptxVIP

5三角函数的应用第1课时方向角

导航基础自主梳理核心重难探究新知训练巩固素能演练提升

基础自主梳理1.如图,已知点B位于点A北偏东30°方向,点C位于点A北偏西30°方向,且AB=AC=8km,那么BC=km.?8

基础自主梳理2.如图,小明从A处出发,要到北偏东60°方向的C处,他先沿正东方向走了200m到达B处,再沿北偏东30°方向走恰好能到达目的地C处.则B,C两地的距离为m.?200

核心重难探究知识点一:求路程问题【例1】如图,一艘海监船在某岛附近海域巡航,某一时刻海监船在A处测得该岛上某一目标C在它的北偏东45°方向,海监船沿北偏西30°方向航行60nmile后到达B处,此时测得该目标C在它的南偏东75°方向,求此时该船与目标C之间的距离CB的长度.(结果保留根号)思路点拨:(1)利用BC所在的△ABC能否直接求出BC的长?(2)怎样构造直角三角形求解?

核心重难探究?

核心重难探究【方法归纳】在解决有关方向角的问题中,一般要根据题意理清图形中各角的关系,有时所给的方向角并不一定在直角三角形中,需要用到两直线平行内错角相等或两个角互余等知识来转化为所需要的角.

核心重难探究?

核心重难探究思路点拨:(1)怎样构造直角三角形才能利用上两个已知角?(2)利用什么来比较谁先到达C岛?

核心重难探究解:如图,过点C作CH⊥AB于点H,由题可得