课题实验课-研究土壤中小动物类群的丰富度-高二-生物学-导学案.docxVIP

研究土壤中小动物类群的丰富度

王虹婷黑龙江省哈尔滨市第九中学校

一、学习目标

1.生命观念

（1）通过研究土壤中小动物类群的丰富度，帮助学生理解生态系统中的生物多样性及其重要性。认识到土壤生态系统中的小动物是维持土壤健康和生态平衡的重要组成部分。

（2）通过观察土壤中的微小动物如何与植物、微生物及其他生物相互作用，增强学生对自然界中生命之间相互联系的感知和理解。

（3）引导学生关注生态环境的变化对生物种群的影响，培养对生物保护的意识，激发学生对物种多样性的尊重和保护意识。

2.科学思维

（1）通过实地观察土壤中的小动物，培养学生的观察力，尤其是对微小动物的关注，以及如何从实验现象中得出结论。

（2）学生将收集到的土壤动物种类和数量的数据进行整理与分析，通过归纳总结类群丰富度，培养学生科学推理和数据处理的能力。

（3）通过对实验结果的讨论和分析，鼓励学生从多角度思考，理解影响土壤动物多样性的因素，并对实验结果提出不同的假设和推测。

3.科学探究

（1）通过设计和实施探究实验，让学生自主探究土壤中小动物类群的丰富度，培养学生的科学探究精神和解决实际问题的能力。

（2）学生通过实地采样、实验设计和数据记录，学会如何科学地收集数据、处理样本，并进行实验结果分析。

4.社会责任

（1）通过研究土壤动物类群的丰富度，学生会认识到健康的土壤生态系统对环境和人类生活的意义，激发其对环境