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- 2026-04-20 发布于福建
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1认识三角形
第1课时;基础主干落实;课时目标
1.结合具体实例,进一步认识三角形的概念及其基本要素.(空间观念、几何直观)
2.掌握三角形三个角的关系,会按角将三角形分类.(推理能力);基础主干落实;对点小练
1.下面是一位同学用三根木棒拼成的图形,其中符合三角形概念的是();新知要点
2.三角形的内角和定理
文字表述:三角形三个内角的和等于180°.
几何语言:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°.;对点小练
2.在△ABC中,若∠A=75°,∠B=40°,则∠C的度数为()
A.65° B.70° C.75° D.80°;新知要点
3.三角形的分类;对点小练
3.(1)若一个三角形的两个内角的度数分别为30°和70°,则这个三角形是()
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.不能确定
(2)在△ABC中,∠C=90°,∠A=2∠B,则∠B=________.?;重点典例研析;举一反三
1.(2025·天津质检)图中以AB为边的三角形的个数是()
A.4 B.3 C.2 D.1;2.如图,在△ABC中,D,E分别为BC,AB上的点,则以D为顶点的三角形的个数为()
A.3 B.4 C.5 D.6;3.(2025·济南期末)如图,直线l经过A,B,C,D,E五点,点P是直线
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