5.1.3　数据的直观表示.pptxVIP

第五章统计与概率5.1统计5.1.3数据的直观表示

课前·基础认知课堂·重难突破课标定位素养阐释随堂训练

课标定位素养阐释1.了解柱形图、折线图、扇形图、茎叶图各自的特点和用途.2.掌握频率分布直方图的画法,并能灵活应用它处理有关数据.3.加强直观想象和数据处理能力的培养.

课前·基础认知一、柱形图1.为了解高一同学的成绩情况,学校就高一1000名学生的入学成绩进行了统计,各科达优秀等级的人数分别是:语文230人,数学120人,英语316人,物理376人,化学420人.你认为用什么方法能直观、形象地表示这一结果?提示:可以列表,也可以使用柱形图.

2.柱形图(也称为条形图)可以形象地比较各种数据之间的数量关系.一般地,柱形图中,一条轴上显示的是所关注的数据类型,另一条轴上对应的是数量、个数或者比例,柱形图中每一矩形都是等宽的.

3.某校八年级学生到校方式的柱形图如图所示,根据图形可得出骑自行车人数占八年级学生总人数的().A.20% B.30% C.50% D.60%答案:B

二、折线图1.某小区小型超市今年1月份的营业额为3万元,2月份的营业额为3.5万元,3月份的营业额为3.8万元,4月份的营业额为4万元,5月份的营业额为5万元.用什么方法表示以上数据,更便于发现该超市营业额的变化趋势?提示:可以用折线图.2.一般地,如果数据是随时间变化的,想了解数