识诈骗套路明避坑技巧，传防骗理念筑校园屏障 教学设计 高一上学期预防电信诈骗主题班会.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

高一

学期

秋季

课题

识诈骗套路明避坑技巧，传防骗理念筑校园屏障预防电信诈骗主题班会

教学目标

认知诈骗套路：掌握针对高一学生的5类常见电信诈骗类型（游戏交易诈骗、免费福利诈骗、冒充客服诈骗、冒充熟人诈骗、校园贷诈骗）及典型话术。

明晰避坑技巧：熟记“四查三不两核实”防骗技巧及遭遇诈骗后的应急处置流程。

套路识别能力：能快速辨别陌生来电、短信、网络信息中的诈骗特征，准确区分“陷阱”与“福利”。

理念传播能力：能将所学防骗知识转化为通俗易懂的内容，向同学、家人传递防骗理念。

重难点

1.教学重点

拆解针对高一学生的典型电信诈骗套路，揭示其迷惑性与危害性。

掌握“四查三不两核实”避坑技巧，并能在实际场景中运用。

2.教学难点

突破“套路识别从‘被动记忆’到‘主动预判’的转化”难点：避免学生仅死记套路却难应对新型诈骗。可通过“诈骗话术推演”深化——给出诈骗初始信息（如“同学，帮我代付个订单”），引导学生推演后续可能的诈骗步骤，培养预判思维。

攻克“防骗行动从‘个人自保’到‘校园共治’的深化”难点：防止学生仅关注自身防骗却忽视集体防护。通过“防骗宣传小组”实现——组建班级宣传小组，设计校园防骗海报、短视频，在年级范围内开展宣传，推动防骗理念校园全覆盖。

教学过程

（一）导入新课（5分钟）：校园里的“隐形陷阱”

师：同学