《外国诗两首》课件课件课件.pptxVIP

外;单元学习目标;单元中的每一课的学习目标;;;学习目标：

1.自读诗歌，感受诗歌的内容，体会诗歌蕴含的哲理。

2.比较两首诗歌写法的不同，理解诗歌中“路”的象征含义。

3.实践通过提问带动对诗歌的理解和思考的自读方法。;关于座右铭：

东汉崔瑗杀了仇人，只身逃亡。后来，遇朝廷赦免，才回到家乡。崔瑗知道自己犯了错，就是“铭”。放在座位的右边，用以自戒。

后来人们用座右铭来指能激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外人都有自己的座右铭。

;关于读诗：

“哲理诗”起源于希腊，主要是表现诗人哲学观点、反映哲学道理。

内容深沉浑厚，多将哲学的抽象道理含蕴在鲜明的艺术形象中，短小精悍。

;课本“阅读提示”：

《假如生活欺骗了你》以劝说的口吻、和缓的语气激励人们相信生活，相信未来。这首诗自问世后被广为传诵，其中的诗句还成为许多人的座右铭。

;;普希金;;;普希金故居;;;寻找自己的座右铭：

我找到的诗句是：

这句诗表达的特点是：

我之所以把这句诗当作自己的座右铭，是因为：

示例：假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！

假设的对话的口吻，显得亲切自然；

连用两个“不要”，强调了面对生活中的挫折，没必要灰心丧气。

理由：这句诗给了我直面挫折的信心。

;;寻找自己的座右铭：