2026《语言学习中的情感策略研究国内外文献综述》3200字.docx

语言学习中的情感策略研究国内外文献综述

（一）国外相关研究综述

20世纪50至60年代，美国当代著名心理学家布鲁姆（Bloom）等人提出了教育目标分类理论。在这一教育目标分类理论中，他们将教育目标分成了三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。他们还进一步定性、定量的测量和评价情感教育，测量方法和评价量表日趋完善，大大推动了情感教育的发展。1964年，布鲁姆（Bloom）等人出版了《教育目标分类学：情感领域》一书，正式确立了情感在教学中的地位（美）克拉斯沃尔（Krathwohl，D.R.），（美）布卢姆（Bloom，B.S.）等编；施良方，张云高译.教育目标分类学第2分册情感领域[M