第10课 猜数游戏有捷径 教学设计（表格式）2026五年级全一册信息科技人教版.pdfVIP

第10课猜数游戏有捷径教学设计

课题猜数游戏有捷径单元第三单元学科信息科技年级五年级

教材本课以猜数游戏为载体，引导学生认识二分法这一高效查找算法。通过体验猜数、描述

二分法算法、解决实际问题三个活动，让学生理解二分法“不断缩小范围、每次取中间值”

分析

的核心思想，体会算法在解决问题时的效率优势，为后续学习更复杂的查找算法奠定基础。

1.信息意识：通过猜数游戏认识二分法，了解二分法在有序数据中查找的高效性。

2.计算思维：能从猜数情境中确定二分法的查找对象、范围和判断条件，用自然语言描述

学习二分法算法。

目标3.数字化学习与创新：能运用二分法解决实际问题（如查找监控视频），体会算法解决问

题的优势。

4.信息社会责任：感受算法对提升问题解决效率的作用，激发学习算法的兴趣。

重点从具体情境中确定二分法查找的对象、范围和判断条件。

难点理解二分法“每次将范围缩小一半”的核心思想，并用二分法解决实际问题。

教