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- 2026-04-20 发布于江苏
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第8课算法验证与实现教学设计
课题算法验证与实现单元第二单元学科信息科技年级五年级
教材本课是第二单元的总结课,承接前几课的算法结构知识,以买水果算价格和公园购票为
核心案例,引导学生初步尝试用Python程序实现算法,体验“问题分析→流程图设计→代
分析
码编写→运行验证”的完整过程。教材重点讲解`input()`、`float()`、`int()`、`print()`等基础函
数和变量、`if`分支语句,让学生感受算法从思维到计算机可执行程序的转化,为后续编程
学习奠定基础。
1.信息意识:知道算法可以通过程序实现,了解编程是将算法转化为计算机指令的过程。
2.计算思维:能将简单问题转化为Python程序,掌握`input()`、`int()`、`float()`、`print()`函
学习数的用法,理解变量和`if`分支结构的程序实现。
目标3.数字化学习与创新:体验“编写—运行—调试—改进”的程序开发过程,初步形成程序
验证算法的能力。
4.信息社会责任:
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