加减消元法(第2课时)课件2025-2026学年人教版七年级数学下册.pptxVIP

第十章二元一次方程组10.2消元——解二元一次方程组10.2.2加减消元法（第2课时）

素养目标1．进一步掌握用加减消元法解二元一次方程组，体会消元思想．2．依据等式的性质对方程组进行变形，使之成为要消去的未知数的系数互为相反数或相等的方程组，进一步强调化归思想．

复习旧知，引入新知上节课，我们学习了加减消元法．当二元一次方程组的两个方程中某个未知数的系数互为相反数或相等时，把这两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，进而求得二元一次方程组的解．如果二元一次方程组的两个方程中同一个未知数的系数既不相等也不互为相反数时，能用加减法解方程组吗？

典例分析，探究新知7x+4y=18①②例用加减解下列方程组3x﹣2y=4思考1：直接把这两个方程进行加减能不能消元？两个方程中同一个未知数的系数既不相等也不互为相反数，直接把这两个方程进行加减不能消元.思考2：那么怎么通过加减法解这个方程组呢？需要通过变形，使某个未知数的系数相等或互为相反数.思考3：观察方程，未知数的系数有什么关系，消哪个未知数？方程②中y的系数的绝对值是方程①中y的系数的绝对值的2倍，只要将方程①×2，就能使两个方程中y的系数互为相反数.

典例分析，探究新知7x+