用图象表示变量之间的关系2025-2026学年北师大版数学七年级下册.pptxVIP

4用图象表示变量之间的关系;基础主干落实;课时目标

1.结合具体情境,理解图象上的点所表示的意义.(推理能力、几何直观)

2.能从图象中获取变量之间关系的信息,并用语言进行描述.(几何直观、应用意识);基础主干落实;对点小练

周日的早晨,小宇从家出发,先到文具店购买学习用具,接着到新华书店取自己

预定的书后马上回家.如图反映了小宇从出门到回家过程中离家的距离(km)与

他从家出发所用的时间(h)之间的关系.请根据图象解答下列问题:

(1)小宇家到文具店的距离是_______km,他在文具店停留了_________h;?

(2)图中A点表示的意义是____________________________________________;?

(3)小宇从书店到家的平均速度为________km/h.?;重点典例研析;举一反三

1.如图,将一个圆柱形水杯固定在一个空的长方体水槽底部中央,水杯中原有部

分水,现沿水槽内壁向水槽内匀速注水,直到水槽注满为止.能刻画水杯中水面的

高度h(厘米)与注水时间t(分)的关系的图象大致是();2.(2025·广西中考)生态学家G.F.Gause通过多次单独培养大草履虫实验,研究其

种群数量y随时间t的变化情况,得到了如图所示的“S”形曲线.下列说法正确的

是()

A.第5天的种群数量为300个

B.前3天种群数量持续增长