幂的乘除课件2025-2026学年北师大版数学七年级下册.pptxVIP

1幂的乘除第1课时

基础主干落实重点典例研析素养思维提升

课时目标1.经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,能够在实际情境中,抽象概括出所要研究的数学问题.(抽象能力)2.了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题,感受数学与现实生活的密切联系,增强应用意识.(运算能力、应用意识)

基础主干落实新知要点同底数幂的乘法文字语言同底数幂相乘,底数__________,指数__________?符号语言am·an=_________(m,n都是正整数)?公式推广am·an·ap=___________(m,n,p都是正整数)?同底数幂的个数超过三个也可以前提条件1.底数相同2.幂相乘不变相加am+nam+n+p

对点小练1.下列计算正确的是()A.a3+a3=a6 B.a3·a3=2a3C.a3·a3=a6 D.a3·a3=a92.计算(b-a)2(a-b)3,结果为()A.-(b-a)5 B.(b-a)6C.(b-a)5 D.-(b-a)63.若m·m□=m3,则“□”是()A.1 B.2 C.3 D.4CAB

重点典例研析重点1同底数幂的乘法(运算能力)【典例1】(教材再开发·P3例1强化)计算:(1)a3·(-a)5·a12;(2)34×36×3;(3)y2n+