4.4.1平行四边形的判定定理（1） 课件 浙教版八年级数学下册.pptxVIP

第四章平行四边形4.4.1平行四边形的判定定理（1）

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标01021.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程，体会类比思想及探究图形判定的一般思路。2.掌握平行四边形的两个判定定理，能根据不同条件灵活选取适当的判定定理进行推理论证。

02新知导入两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。ABCD四边形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC1.平行四边形的定义是什么？有什么作用？可以用平行四边形的定义来判定平行四边形，如：复习回顾

02新知导入木工师傅做了一个平行四边形，通过测量角或边，你能判断这个四边形就是平行四边形吗？ＡＤＢＣ聪明的同学们，你能想出检验的方法来吗？

03新知探究探究1只测边长可以得出平行四边形吗？分析：四边形ABCD是平行四边形两组对边分别平行AD∥BC，AB∥CD角相等连结AC△ABC≌△CDAABCD⌒1⌒2︵3︶4

03新知讲解证明：连结AC。∵AB＝CD（已知）AD＝BC（已知）AC＝CA（公共边）∴△ABC≌△CDA（SSS）∴∠1＝∠2∠3＝∠4（全等三角形的对应角相等）∴AB∥CDAD∥BC（内错角相等，两直线平行）∴四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的定义）︶4ABCD⌒12⌒3︵

03新知讲解两组对边分别