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浅谈新课改下的高中生物教学转变

潘龙潘霞

【摘要】新课改下高中生物教学，应当贯彻新课标，把握课程目标，充分发挥学生的主体作用，组织好探究性学习，重视课程实验，打通各学科的联系。调动学生学习生物的积极性，激发学生的兴趣，培养学生的创造能力和创新精神，已经成为生物教学工作者的一大挑战。

【关键词】高中生物新课标教学质量教学模式教学策略

生物学是研究\t/item/%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%AD%A6/_blank生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。

根据新课程改革所倡导的课堂教学主方式是“自主、合作