统编版五年级下册语文《军神》教学设计.docx

统编版五年级下册语文《军神》教学设计

一、教学内容分析

??本课选自统编版小学语文五年级下册第四单元，单元人文主题为“家国情怀”，语文要素为“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”。本文以细腻的笔触，通过手术前后沃克医生与刘伯承之间对话、神态的鲜明对比，塑造了刘伯承意志如钢的“军神”形象，是落实单元要素的典范文本。从课标三维目标解构，知识技能层面，学生需掌握“绷、吭、崭”等生字，理解“由衷、从容镇定、肃然起敬”等词语，并重点学习通过人物外在表现揣摩其内心世界的阅读方法，这构成了由“言”到“意”的关键能力阶梯。过程方法路径上，本课是训练学生“潜心会文”、进行深度对话与批判性思维的绝佳