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六年级阅读理解技巧

一、通读全文，把握大意：阅读的“定盘星”

拿到一篇文章，不要急于下手做题。首先，静下心来，从头到尾通读一遍。这个过程就像我们去一个新地方探险，先大致了解一下地形地貌。

*关注标题：标题往往是文章的“眼睛”，它可能点明主旨，也可能暗示内容，甚至设置悬念。读标题时，可以先想一想：这篇文章可能写什么？

*留意开头结尾：很多文章的开头会总起全文，结尾会总结升华。这两处往往蕴含着作者的核心观点或情感。

*抓住主要人物和事件：记叙文要清楚谁做了什么事，说明文要明白介绍了什么事物的什么特征，议论文则要找出作者想表达的主要观点。

*忽略生僻字词：第一遍阅读时，遇到不认识的字或不理解的词，先不要停下来反复琢磨，以免打断阅读的连贯性。可以先做个记号，等读完全文，很多时候结合上下文就能猜出个大概。

读完第一遍，你应该对文章的主要内容、作者的基本情感基调有一个初步的印象。这个“定盘星”定好了，后续的理解就有了基础。

二、细读题目，带着问题再读：阅读的“指南针”

通读之后，接下来就要仔细阅读题目了。把每一道题的要求看清楚，圈划出关键词，比如“找出”、“概括”、“理解含义”、“分析原因”、“体会情感”等等。

*明确题目指向：知道题目问的是什么，是关于内容的，还是关于写法的？是让找具体信息，还是让谈自己的感受？