9.2 依法行政，建设法治政府 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

导入新课

这些场景里，政府的服务与执法就在我们身边。大家不妨想一想：如果办理身份证时工作人员要求“额外缴费”才给办，或者交警执法时“看人情定责任”，我们的生活会变成什么样？反过来，政府怎样行使权力，才能让我们觉得安心、公平？导入新课

9.2依法行政，建设法治政府

素养目标1.政治认同：认同建设法治政府的重要性，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念，增强对法治中国建设的信心。2.道德修养：培养尊法、守法、用法的意识和习惯，增强社会责任感，自觉维护社会公平正义，树立正确的权利义务观念。3.法治观念：了解依法行政的要求，明确公民在法治建设中的责任和义务，提高法治素养。4.责任意识：认识到自己在法治社会中的角色和责任，为建设法治国家贡献自己的力量。

自主探究请同学们阅读教材，思考以下问题：（时间：5分钟）1.依法行政的要求？2.法治政府的内涵及特点？3.建设法治政府的重要性？

日常观察观察以下材料中政府部门的行为，将行为与依据的法律连起来。《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》初中生张某纠集杨某等五人，殴打同学李某和马某，造成李某和马某轻微伤害，被公安机关处以行政拘留。某单位存在拖欠农民工工资情况，市人力资源和社会保障局查证属实，依法责令该单位限期支付劳动者工资。某市市场监督管理局对