【新教材】统编版（2024）八年级下册历史 第14课 国防和外交工作新局面 教案.docxVIP

【新教材】统编版(2024)八年级下册历史第14课国防和外交工作新局面教案

【教学分析】

课程标准

了解改革开放后的外交成就。

素养目标

1.了解20世纪90年代我国特色军事变革及国防军队建设成就。(家国情怀)

2.了解20世纪90年代我国取得的外交成就，知道世纪之交我国建立起全方位的对外关系新格局。(家国情怀)

教学重点

全方位外交。

教学难点

全方位外交的内涵及影响。

【教学过程】

一、导入新课

同学们，国防是国家安全的盾牌，外交是国家形象的窗口。新中国成立后，国防与外交随着时代发展不断开创新局面。从50周年国庆阅兵展现的军事变革成果，到突破西方“制裁”、构建全方位外交，这些历程如何书写?让我们走进本课，探寻国防与外交的时代脉动。

二、新课讲授

[目标导学一：推进中国特色军事变革]

1.师：同学们，先来看1999年新中国成立50周年庆典阅兵的片段(播放相关视频),感受人民军队的威武气势。盛大阅兵展现了中国特色军事变革的成

果，那这场变革是如何开启的呢?结合教材，思考20世纪90年代世界军事发展有何新趋势。

生：世界新军事变革风起云涌，高技术装备影响战争胜负。

师：基于这样的国际形势，我国如何推进中国特色军事变革?请从教材中找出中央军委提出的军队建设总要求。

生：坚持党对军队的绝对领导，实施科技强军战略，提出“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保