2026四年级上册数学数学小发明创作指导.pptx

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-09XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册数学数学小发明创作指导

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息说起来，这节数学课可跟以往有点不一样——我站在四年级（3）班教室门口，手里攥着一沓彩色卡纸和几个旧塑料瓶，听见教室里已经炸开了锅。老师今天要带我们做发明？数学还能搞发明？这就是我本学期新设计的数学小发明创作指导课。

课程名称：奇思妙想数学课——四年级数学小发明创作指导（结合上册测量运算定律图形与几何等单元）

授课对象：四年级学生（8-9岁，共42人，男生23人，女生19人，动手能力差异较明显）

课时安排：2课时连排（90分钟）+课后1周实践延伸

教材依据：人教版四年级上册数学教材，融合《义务教育数学课程标准（2022年版）》综合与实践领域要求，结合本校生活数学校本课程改编

执教者：咱，教了十年数学的王老师，家里工具箱比化妆包还满的那种动手派

XXXX有限公司202002PART.教学目标

教学目标您要问这课想达到啥效果？说直白点，就是让孩子们明白：数学不是作业本上的数字游戏，而是能解决真问题、创造新东西的魔法工具。具体拆开来，有仨小目标——

知识目标能从生活问题中提取对应的数学知识点