3.6《一天中影子的变化》教学设计 2026科学教科版三年级下册.docxVIP

小学科学教科版(2024版)三年级下册

第三单元第6课《一天中影子的变化》教学设计

一、基本信息

教材版本：教科版2024小学科学三年级下册

单元主题：第三单元只有一个地球

课题名称：第6课一天中影子的变化

课时安排：1课时（40分钟）

授课对象：小学三年级学生

核心素养：科学探究、科学思维、科学态度与责任

二、教学目标

（一）科学知识

1.知道影子产生需要光源、不透明遮挡物、屏三个条件，缺一不可。

2.掌握一天中阳光下物体影子的长短规律：长→短→长，正午最短。

3.掌握一天中阳光下物体影子的方向规律：西→北→东，与太阳方向相反。

4.了解日晷是利用影子变化计时的古代仪器。

（二）科学探究

1.能通过模拟实验探究影子产生的条件。

2.能制作简易影子观测工具，规范观察、记录、分析一天中影子的变化。

3.能基于实验现象归纳影子变化规律。

（三）科学态度

1.对影子现象产生探究兴趣，乐于动手实验。

2.尊重实验数据，如实记录观察结果。

（四）科学、技术、社会与环境

1.了解日晷的科学原理，感受古代劳动人民的智慧。

三、教学重难点

重点：探究影子产生的条件；发现一天中影子的长短与方向变化规律。

难点：理解影子变化与太阳位置的关系；规范完成观测实验并分析数据。

四、教学准备

教师准备

PPT课件、手电筒、木圆柱、白纸板、短木杆、指南针、同心圆观测纸、记录单、日晷图片/模