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- 2026-04-22 发布于河南
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《我的叔叔于勒》教学简案
教学思路：
梳理小说情节→把握人物形象→探究小说主旨→树立正确价值观。
教学目标:
1.梳理故事情节，学习刻画人物形象的方法。
2.探究小说主题，帮助学生树立正确人生观。
教学过程：
一、导入
二、作者介绍、知识回顾
三、整体感知
小说写了哪几个人物？围绕这几个人物发生了什么样的故事?请按照故事的“开端-发展-高
潮-结局”梳理小说情节。
四、研读课文
任务一：探讨称呼变化
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《我的叔叔于勒》教学简案
教学思路：
梳理小说情节→把握人物形象→探究小说主旨→树立正确价值观。
教学目标:
1.梳理故事情节，学习刻画人物形象的方法。
2.探究小说主题，帮助学生树立正确人生观。
教学过程：
一、导入
二、作者介绍、知识回顾
三、整体感知
小说写了哪几个人物？围绕这几个人物发生了什么样的故事?请按照故事的“开端-发展-高
潮-结局”梳理小说情节。
四、研读课文
任务一：探讨称呼变化
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