《生活在地球村的人们》第1课时《不同肤色的居民》 (1).docVIP

《生活在地球村的人们》

第1课时不同肤色的居民

教学目标：

?知识目标：??

让学生知道世界上三大人种的特征，自然环境对这些特征的影响。知道人种是在一定的地域内，长期适应自然环境而形成的，没有高低贵贱之分，各种族人们都对人类进步做出了贡献。

能力目标：

?培养学生的合作交流、搜集整理资料的能力，提高学生读图、识图和用图的能力。培养学生合作与交流能力及比较、探究社会事物的能力。?

情感、态度、价值观目标：

培养学生学会尊重其他国家、地区、民族、人民平等交往、和睦相处的修养。树立种族平等的意识。

教学重点：

三大人种的特征。

教学难点：

让学生了解三大人种的特征，并且认识到人种没有优劣之分，一律平等。

教学准备：

多媒体课件、音乐、图片

教学过程：

一、课堂导入

师：同学们，大家好！今天我们一起来学习新的知识。学习之前呢老师想让大家放松一下，一起来听听音乐怎么样？

生：好！

师：不过老师有一个要求，就是需要同学们在听音乐的同时，注意观察图片。老师会提问一个和大家所听到的音乐、所看到的图片相关的问题。可以吗？

生：可以。

师：那好。让我们来一起欣赏下面这段音乐，歌名叫做《北京欢迎你》。（播放音乐《北京欢迎你》）

师：同学们，刚才我们已经欣赏过了这段音乐。下面老师的问题来了。请问有哪位同学知道这段音乐所反映的是我国哪一年的什么大事呢？请举手回答。（老师挑人回答）

生：2008年北