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教学内容：

BLetsLearnLet’sdoFind,tickandmatch

教材分析：

Let’slearn部分通过朋友们谈论自己年龄的场景，呈现了要学习的sixtoten数字单词。Let’sdo部分是练习数字6—10的指令活动。Find,tickandmatch部分是巩固学生对本单元所学数字单词的掌握而设计的练习题。lookandcircle部分是检查学生对本单元所学数字单词的掌握情况。let’ssing部分是数字歌，巩固和运用了所学数字单词。

教学目标：

1.能力目标

(1)能在实际情景中正确使用6—10的英文数字。

(2)能听懂Letsdo里的指示语，并能按照指令做出相应的动作;

(3)能正确完成Find,tickandmatch和let’scheck部分的习题。

(4)能够会唱歌曲“TenLittleCandles”。

2.知识目标

(1)听、说、认读单词6-10的英文表达法。

(2)听、说句型I’m...yearsold.

(3)理解Letsdo部分的内容。

3.情感、文化目标

让学生了解一些紧急呼救电话号码及用途。

教学重点：

数字6—10的听、说、认读。

教学难点：

单词seven，nine的发音。

教学过程：

S