三年级下册_（2022新课标）道德与法治_统编版_第2单元_第4课致敬劳动者_第2课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

统编版三年级下册道德与法治《致敬劳动者》第2课时逐字稿

（时长：40分钟）

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

师：（微笑点开多媒体课件，屏幕上先出现第一组图片：窗明几净的教室、冒着热气的营养午餐、上学路上畅通的马路、傍晚亮着暖灯的小区）小朋友们，上节课我们解锁了“劳动小侦探”关卡，认识了好多不同行业的劳动者对吧？先看看大屏幕上的这些场景，是不是大家每天都会经历的？

生：（异口同声）是！

师：那谁来说说，你对哪个场景最熟悉呀？

生1：我最熟悉教室的场景！每天早上进教室，地板都擦得亮晶晶的，桌子也摆得整整齐齐，我坐着上课特别舒服。

师：说得真好，还有吗？

生2：我最喜欢学校的午餐！昨天我还吃了红烧排骨，特别好吃，食堂阿姨给我打了好大一块。

生3：我上学的路口每天都有交警叔叔站着，不管刮风下雨都在，我过马路的时候特别安心。

师：大家说得都特别贴近生活！那接下来我们看看第二组图片（课件切换到第二组：凌晨4点拿着扫帚在校园走廊打扫的保洁阿姨、凌晨5点在食堂揉面的厨师、早上7点袖子湿透在路口指挥的交警、深夜11点拿着手电筒在小区巡逻的保安），这些劳动者大家认识吗？

生4：我认识第一个！这是我们学校的张阿姨，我早上早到学校的时候经常看到她在拖地。

生5：最后一个是我们小区的王爷爷，我晚上下楼扔垃圾的时候经常碰到他巡逻。

师：哇，大家观察得都很仔细！今天我们的“致敬劳动者”闯关之