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小学阶段：传统游戏在小学信息技术教学中的创新实践与反思论文

摘要：本文以小学阶段信息技术教学为背景，探讨传统游戏在其中的创新实践与反思。通过对传统游戏在信息技术教学中的价值和意义进行分析，以及实际案例的探讨，总结出传统游戏在小学信息技术教学中的创新实践策略，以期为我国信息技术教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学阶段；信息技术教学；传统游戏；创新实践；反思

一、引言

（一）传统游戏在信息技术教学中的价值

1.激发学生学习兴趣

传统游戏具有趣味性、互动性等特点，能够激发学生的学习兴趣。在信息技术教学中，运用传统游戏可以有效提高学生的学习积极性，使学生在愉快的氛围中掌握信息技术知识。例如，在教学计算