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基于翻转课堂的高中数学资优生自主学习模式探索论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨高中数学资优生的自主学习模式，旨在提高其学习兴趣、自主探究能力和综合素质。通过分析翻转课堂的特点及对资优生自主学习的影响，本文提出了一种基于翻转课堂的高中数学资优生自主学习模式，以期为我国高中数学教育提供有益的借鉴。

关键词：翻转课堂；高中数学；资优生；自主学习模式

一、引言与背景

（一）翻转课堂的兴起及其对高中数学资优生学习的影响

1.翻转课堂的兴起

近年来，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐引起了教育界的关注。翻转课堂将传统的课堂讲授与学生的自主学习相结合，改变了学生的学习方式，提高了学生的学习兴趣和效果