三年级下册_（2022新课标）道德与法治_统编版_第1单元_第2课幸福生活是奋斗出来的_第1课时_学生任务单.docxVIP

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学生任务单

《幸福生活是奋斗出来的（第1课时）》学生学习任务单

年级：三年级下册学科：道德与法治

一、学习目标

1.我能说出3个以上身边普通劳动者的职业名称和他们的劳动贡献。

2.我能结合具体事例说明劳动者的付出给我的生活带来的便利，知道所有劳动都值得尊重。

3.我能通过制作感谢卡表达对劳动者的感恩，愿意主动做力所能及的小事。

4.我能纠正“劳动有高低贵贱”的错误想法，树立向劳动者学习的意识。

二、课前预习

预习任务一

任务要求：观察你上学路上、小区里、学校中会遇到哪些不同职业的人，试着记录下他们的职业名称，至少记录3种。

1.__

2.__

3.__

预习任务二

任务要求：问问爸爸妈妈，他们的具体工作内容是什么，每天大概要工作多长时间，把你听到的最让你印象深刻的一件小事记下来。

我印象最深的小事：__

三、课中探究

探究活动一：幸福线索收集站

活动要求：认真阅读教材第12-15页内容，完成以下任务。

1.把教材里提到的劳动者名称圈出来，填写在下面的横线上。

我找到的劳动者：__、__、__、__、__

2.选择其中一个职业，简单说说他们的日常工作内容：

__

探究活动二：幸福密码解码营·我的一天小调查

活动要求：看完“小明的周六”动画后，和同桌讨论，完成下列填空。

1.小明的周六遇到了这些劳动者：__、__、__、__

2.选择其中两个，说一说如果