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19.2.2一次函数(2)

课型:上间：：

【三维目标】：本节课通过两个例题探索一次函数的图象及其性质，发展抽象的数学思维．能用“两点法”

画出一次函数的图象。结合图象,理解直线y=kx+b(k、b是常数,k≠0)常数k和b的取值对于直线的位置

的影响。

【学习过程】：

一、回顾交流，揭示课题

【复习提问】

一次函数的概念

二、范例点击，实践操作

知道一次函数形状吗?那就让我们一起做一做,看一看。

【例2】画出函数y=-6x，y=-6x+5，y=-6x-5的图象（在同一坐标系内）．

【思考】请你比较上面三个函数的图象的相同点与不同点，填出你的观察结果：

这三个函数的图象形状都是，并且倾斜程度；函数y=-6x的图象经过（0，0）；函

数y=-6x+5的图象与y轴交于点，即它可以看作由直线y=-6x向平移个单位长度而

得到的；函数y=-6x-5的图象与y轴交点是，即它