原创力文档摘要
在新一轮科技革命与产业变革深度交融的战略机遇期，卓越工程人才培养是
实现国家科技自立自强、适应新质生产力发展的需要。习近平总书记强调培养卓
越工程人才，必须调动好高校和企业两个积极性，实现产学研深度融合。目前国
内校企积极开展卓越工程人才培养的实践与探索，但培养过程中人才培养定位模
糊、层次失衡、校企协同动力不足、组织与政策保障缺位等问题仍然存在。在此
背景下，研究卓越工程人才培养的校企协同机制的驱动因素和优化路径具有重要
理论与实践意义。
研究聚焦面向卓越工程人才培养的工程类硕博士，以
摘要
在新一轮科技革命与产业变革深度交融的战略机遇期，卓越工程人才培养是
实现国家科技自立自强、适应新质生产力发展的需要。习近平总书记强调培养卓
越工程人才，必须调动好高校和企业两个积极性，实现产学研深度融合。目前国
内校企积极开展卓越工程人才培养的实践与探索，但培养过程中人才培养定位模
糊、层次失衡、校企协同动力不足、组织与政策保障缺位等问题仍然存在。在此
背景下，研究卓越工程人才培养的校企协同机制的驱动因素和优化路径具有重要
理论与实践意义。
研究聚焦面向卓越工程人才培养的工程类硕博士，以
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