6 秋天的雨 教学反思1 (2).pdfVIP

《秋天的雨》教学反思

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。作者抓住秋天的特点，以秋雨为线索，将秋

天众多的景物巧妙地串起来，带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描

写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实

际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤

纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

一、教学效果

本节课围绕着教学目标，我取得了一些效果：

1.导入新课，设置悬念。好的开始就是成功的一半。针对本课中把“秋天的雨”比作“钥

匙、颜料”，同时把“秋天”当作人来写，有“香味、吹喇叭”，因此上课开始，我便在黑

板上画了一个大大的“♡”，故作神秘地告诉学生这是秋雨姑娘送给我们的第一份礼物，然

后教师谈话：“你看这个心形像什么？”有的说像桃子、钥匙……这样自然引入课文，激发

学生强烈的求知欲和好奇心，于是我立即出示一组秋景图，让学生欣赏完后，说说自己的感

受。这样一来就激起孩子们强烈的阅读欲望。我适时板书课题，自然而然地