2026年襄樊中考生物第二轮复习 生物的多样性(知识·方法·能力清单).docxVIP

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  • 2026-04-25 发布于福建
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2026年襄樊中考生物第二轮复习 生物的多样性(知识·方法·能力清单).docx

2026年襄樊中考生物第二轮复习生物的多样性知识·方法·能力清单

要点01藻类和植物的类群

一、知识精准梳理紧扣教材,中考必备

一藻类植物

1.生活环境:主要分布在水中淡水、海水,少数生活在潮湿的陆地环境,是水生生态系统的重要组成部分。

2.结构特征:无根、茎、叶的分化,全身都能进行光合作用含叶绿素,属于低等植物,是大气中氧气的主要来源之一。

3.代表植物:衣藻单细胞淡水藻类、海带、紫菜、水绵多细胞藻类。

4.与人类关系:释放氧气、提供食物如海带可食用、药用、工业原料,还能净化水质。

二苔藓植物

1.生活环境:陆地上的潮湿环境如墙壁、树干、潮湿的土壤表面。

2.结构特征:有类似茎、叶的分化,但茎中无导管、叶中无叶脉无输导组织,根为假根只起固定作用,不能吸收水和无机盐,植株矮小。

3.代表植物:葫芦藓、地钱。

4.与人类关系:作为监测空气污染程度的指示植物叶只有一层细胞,易吸收有毒气体,保持水土。

三蕨类植物

1.生活环境:阴湿的陆地环境如森林、山谷的潮湿处。

2.结构特征:有根、茎、叶的分化,且有专门的输导组织导管运输水和无机盐,筛管运输有机物,植株比苔藓植物高大。

3.生殖方式:孢子生殖生殖过程离不开水。

4.代表植物:肾蕨、满江红、贯众、卷柏。

5.与人类关系:药用如贯众、食用、绿肥,古代蕨类植物遗体堆积形成煤。

四种子植物中考高频,重点掌握

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