乙醇-高中-化学-教学设计.docxVIP

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乙醇

高来社西安铁一中滨河高级中学

【课程标准要求】

知道乙醇的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用

【核心素养分析】

宏观辨识与微观探析:

能从官能团角度认识乙醇的性质，并能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。

证据推理与模型认知：

能识别官能团，从官能团的角度掌握醇的结构特征及其性质。

科学探究与创新意识:

能通过酯化反应的实验分析培养探究与创新意识。

科学态度与社会责任：

结合乙醇汽油、医用消毒剂等的实际应用,了解乙醇的主要用途及与人类日常生活和健康的关系。

【教学重点】

1.识记乙醇的物理性质、分子结构和基本的化学反应；

2.知道官能团决定物质的性质；

3.会判断乙醇发生化学反应时化学键的断裂

【教学难点】

写出体现乙醇化学性质的相应化学方程式；

建立有机物“（组成）结构-性质-用途”的认识关系。

【课前自主探究】

1.乙醇的物理性质及化学性质；

2.乙醇的用途。

【课前自主探究检测】

一、乙醇是色、有特殊香味的体，乙醇的密度比水的，可以与水以任意比互溶。

二、乙醇的结构简式为，分子中官能团的名称为，官能团的电子式为。

三、写出下列反应的化学方程式或现象，指出反应的类型。

（1）乙醇与金属钠反应

（2）乙醇生成乙醚

（3）乙醇与浓的氢溴酸混合加热

（4）