行星的运动-高中-物理-教学设计.docxVIP

6.1行星的运动

汶锋亮西安铁一中滨河高级中学

【教学目标】

1．知道地心说和日心说的基本内容。

2．知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。

3．知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关。

4．理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的。

5．澄清对天体运动神秘模糊的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法。

6．感悟科学是人类进步不竭的动力。

7.通过中国的航天科技成就的阅读，加深学生的爱国情感，使学生树立报效祖国的志向。

【教学重点】

开普勒行星运动定律

【教学难点】

对开普勒行星运动定律的理解和应用

【教学方法】

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

【教学准备】

计算机、投影仪等多媒体教学设备

【教学过程】

一、引入新课

教师活动：在浩瀚的宇宙中有着无数大小不一、形态各异的天体。白天我们沐浴着太阳的光辉，夜晚，仰望苍穹，繁星闪烁，美丽的月亮把我们带入无限的遐想中。由这些天体所组成的宇宙始终是人们渴望了解又不断探索的领域。经成百上千年的探索，伟大的科学家们对它已经有了一些初步的了解。本节我们就共同来学习前人所探索到的行星的运动情况。

二、进行新课

1．古人对天体运动的看法及发展过程

教师活动：引导学生阅读

（1）古代人们对天体