以教材为基，借技巧之力-高三-语文-课件.pptxVIP

以教材为基

借技巧之力;1.学习技巧，构建解题思维；

2.学以致用，掌握破题能力。;近几年考察情况：;环节一：考情分析;1.文言文词语解说题会考什么内容？;③考句式结构;2.为什么要考这样的题？;3.应该怎么应对文言文词语解说题？;环节二：技巧归纳;第一组：1.含义;②（2024年新课标II卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（??）

B.怪，以……为怪，意动用法，与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相同。;③（2023年全国甲卷）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

B.何怨，怨恨什么。“多歧路，今安在”中“安在”表示在哪里，两者结构相同。;④（2023年全国II卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（???）

B.?闻金则止，金指敲击刁斗发出的声音，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。;方法一：;①（2023年全国乙卷）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（???）

A.穷，指困窘、困厄，与《送东阳马生序》中“穷冬烈风”的“穷”意思相同。;②（2024年新高考I卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

C．“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。;③（2023年新课标I卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（