语文人教版四年级下册乡下人家教案.docVIP

2《乡下人家》

一、?回顾旧知，激发学生的求知欲

师：通过上节课的学习，谁可以用课文中的一句话来说说乡下人家给你的总的印象？

课件出示：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”齐读。

理解“独特、迷人”。

师：什么是独特？那迷人呢？

二、?创设情景，品味语言。

师：作者向我们介绍了哪几道独特、迷人的风景？谁能说一说？

课件出示：屋前搭瓜架?门前种鲜花?屋后春笋冒?院里鸡觅食

河中鸭嬉戏?门前吃晚饭?夜静催眠曲

师：这节课就让我们跟随作者的脚步再次走进乡下人家，去细细感受。

（一）漫步乡下，游览田园

师：同学们，我们今天游览的第一站是乡下人家屋前别有风趣的瓜架。

★屋前搭瓜架——别有风趣

师：哪位同学被屋前的瓜架吸引住了，请你读出来与大家分享。出示课件（指名读。）

师：这一段有一句话很难，让我们来好好地读一读，想一想。

出示课件：“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两跟大旗杆，可爱多了。”（学生自由读）

师：在这个句子中，这道别有风趣的装饰指得是什么呀？

生：青、红的瓜；碧绿的藤和叶。

师引读：在长长的瓜藤，绿绿的叶中，点缀在其中的是青、红色的瓜，多么明丽的色彩，它们把小屋装扮得多