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- 2026-04-25 发布于江苏
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第五单元第2课时:分数加、减法(二)
年级:五年级教材版本:北京版
一、教学背景简述
本课是在学习了分数加、减法后,沟通分数加、减法与整数、小数加、减法
的联系,既要理解三者之间算理上的联系,也要明白计算方法之间存在一定区别。
分数加、减法是在学生学习了整数和小数加、减法的意义及其计算方法的基
础上进行学习的。通过上节课的学习,学生掌握了同分母分数和异分母分数加、
减法的算法,并初步感知了算理,但从整数到小数,再到分数加、减法算法与算
理之间的内在联系,对于学生来说,依然是
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