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- 2026-04-25 发布于江苏
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综合实践活动:包装中的数学问题
年级:五年级教材版本:北京版
授课教师单位及姓名:
指导教师单位及姓名:
一、教学背景简述
“包装中的数学问题”是一节综合实践活动课。本课中,学生联系生活经验,
在具体情境中,理解几个长方体的不同摆放方式会产生不同的包装效果,从而提
升空间观念,感受数学与生活的联系,积累数学活动经验。
“包装中的数学问题”是在学生已经学习了长方体、正方体的特征,知道了
长方体、正方体表面积和体积计算方法的基础上进行
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