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- 2026-04-25 发布于江苏
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第四单元第6课时:分数的基本性质(一)
年级:五年级教材版本:北京版
一、教学背景简述
本节课的内容是学生在理解分数意义的基础上进行教学的,又是学生理解和
掌握约分和通分方法的知识基础。本节课是分数的基本性质第一课时,重点是通
过观察相等分数的分子、分母的变化,引发猜想,进而举例验证,得出结论,并
运用结论解决问题,学生理解分数的基本性质有一定困难,因此需要借助几何直
观。
二、学习目标
1.经历猜想、验证、讨论等学习活动,探索并理解分数的基本性质。
2.在猜想验证
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