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- 2026-04-25 发布于江苏
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《分数的意义(二)》学习任务单
【课前准备】
把数学书第111页的三种不同颜色的纸条剪下来。
【课上活动】
活动一:量一量
1.第一次量
把粉纸条看作一个单位,记作“1”。请你以粉纸条的长为单位,量一量红纸
条的长,并记录测量的结果。
2.第二次量
把粉纸条看作一个单位,用粉纸条去量绿纸条,动手试一试,绿纸条又有多
长?该如何表示?
活动二:搭一搭
1.用这个“1”,你还能创造出哪些单位呢?
2.用这些分数单位,可以度量出哪些分数?
活动三:借助分数墙,探索分
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