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小学三年级英语教育故事（8篇）

一、兴趣引领类教育故事

（一）趣味游戏点燃英语学习热情

1.单词接龙里的“逆袭”

（1）故事背景

小学三年级是英语学习的启蒙关键期，此时学生的注意力集中时间短，对枯燥的单词记忆容易产生抵触情绪。在某班级中，有部分学生对英语单词学习缺乏兴趣，上课注意力不集中，单词默写经常出错，其中一名学生表现尤为突出，上课从不主动举手发言，单词背诵也总是拖延，甚至出现逃避英语学习的情况。为了激发学生的学习兴趣，打破单词学习的枯燥感，教师结合三年级学生活泼好动、喜欢游戏的特点，设计了一系列趣味英语游戏，单词接龙便是其中之一。

（2）故事过程

在一次英语课上，教师宣布开展单词接龙游戏，游戏规则如下：全班分为4个小组，每组推选一名代表开始，说出一个学过的英语单词，下一组需要接上一个以该单词最后一个字母开头的单词，依次类推，无法在10秒内接上的小组扣1分，接对的小组加1分，最后得分最高的小组获得“英语小达人”称号，并给予小奖励。

游戏开始后，各组都表现得十分积极，唯独那名平时逃避英语学习的学生所在的小组，一开始就陷入了困境。轮到该学生发言时，他低着头，支支吾吾说不出任何单词，脸颊涨得通红，小组内的同学都着急地小声提醒他。教师没有催促，也没有批评，而是温柔地鼓励他：“别紧张，慢慢想，我们学过的单词里，有没有以‘b’开头的呀？比如‘book’，你试着说一遍。”在教师的鼓励下，