4.1时间像小马车 课件 鲁教版音乐二年级下册.ppt

《时间像小马车》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册第四单元核心素养目标艺术表现能准确演唱歌谱，用轻快、有弹性的声音完整演唱歌曲；边唱边画旋律线，根据旋律走向设计力度变化，提升演唱与肢体表现能力。创意实践结合教材学练提示，完成旋律线绘制、力度设计，小组合作创编“时间小马车”情景表演，提升音乐感知与合作实践能力。审美感知通过学唱《时间像小马车》，感受歌曲稍快、活泼欢快的情绪，体会2/4拍明快跳跃的韵律；结合“小马车奔跑”的插画，感知旋律的行进特点，理解音乐与时间的融合之美。文化理解通过歌曲理解时间的珍贵，培养珍惜时间、热爱生活的美好情感，树立正确的时间观念。