第一课时
按不同的标准分类(冀教版)二年级下
01学习目标内容总览0203情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究作业设计
学习目标结合具体情境,经历发现事物的特征、制订分类标准、对事物进行分类及交流的过程,形成初步的数据意识。0102能发现事物的特征、制订分类标准,并依据标准对事物分类;能用语言简单描述分类的过程。03积极参加分类活动,对用不同标准分类感兴趣,体会分类标准和分类结果的关系。
情境导入你们参加过垃圾分类吗?说一说,你是怎么分的?垃圾分类益处多,环境保护靠你我。
合作探究下面的物体可以按怎样的标准分类?可以按颜色分。
合作探究可以按大小分。
合
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