2.3 《迎接蚕宝宝的到来》 课件 2026教科版科学三年级下册.pptx

核心素养知道蚕是卵生动物，了解蚕卵的基本外部形态特征（大小、形状、颜色、轻重等），理解蚕卵孵化和蚕健康生长需要适宜的温度、湿度、食物（桑叶）等条件。科学观念能通过观察、对比，归纳蚕卵的共同形态特征，区分不同状态的蚕卵，培养观察、比较、归纳的逻辑思维能力。科学思维能通过查阅资料、请教他人的方式，搜集蚕卵孵化和蚕生长所需条件的信息，为蚕宝宝设计并搭建满足其生长需求的“家”，提升信息搜集、方案设计与实践操作的探究能力。探索实践理解科学探究需要严谨、细致的态度，能主动遵守观察计划，如实记录蚕的生长变化，不随意编造或修改观察数据，养成实事求是的科学精神。态度责任

环节一：文化激趣摸一摸这块布料，它是