五年级数学（人教版）-不规则物体的体积-1教案.pdfVIP

第三单元第12课时：不规则物体的体积

年级：五年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

教材编排不规则物体的体积这一内容作为问题解决，意在突破传统意义上解

决问题等同于应用题的认识，是学生借助长、正方体的相关知识以及以往的学习

经验解决新问题的过程。本节课的重点引导学生经历解决问题的全过程，并在解

决问题的过程中体会转化、等积变形思想在解决问题中的应用价值。

通过以前的学习学生对转化、等积变形思想已经有了一定的学习经验，且具

备一定的问题解决能力，在教学过程中能够主动地去发现并提出问题，从而分析

并解决问题，最后进行反思与矫正，掌握了长、正方体体积及容积公式，具备了

解决本节课的知识储备。然而学生最大的困难就在于如何调用已有知识和经验，

想到用排水法解决不规则物体体积这一全新的问题。

课堂教学中教师应创设生动的情境，激发学生的学习兴趣，借助联想激活学

生已有的学习经验，借助回忆乌鸦喝水的情境启发学生想到用排水法解决问题。

在研讨交流的过程中借助多种策略解决问题，提高问题解决能力。

二、学习目标

1.在测量橡皮泥体积的情境中，探究转化成规则体积和用排水法解决